Un artículo académico que he leído brevemente en el pasado descubrió que las deficiencias de la memoria operativa con los pacientes con TDAH se caracterizan por la falta de especialización en la función cerebral . Vea el artículo sobre PLOS One: la memoria de trabajo en el déficit de atención / hiperactividad se caracteriza por una falta de especialización de la función cerebral
En resumen, nuestros cerebros generalmente se especializan: toman tareas que son importantes y las designan para ciertas subregiones. Nuestra visión es manejada por la corteza visual; Hay alrededor de 4 regiones diferentes que se especializan en diferentes partes del procesamiento del lenguaje. Piénsalo como una fábrica bien organizada. Un automóvil es enviado a una línea de ensamblaje, y cada subsección tiene precisamente una tarea de la que es responsable. Esto permite que cada subsección se vuelva realmente buena en una cosa.
Lo que descubrió este estudio fue que los niños sin TDAH (denominado “desarrollo típico” por el estudio) tenían una región del cerebro tan especializada para procesar las tareas de la memoria de trabajo. (La tarea aquí fue una tarea de suma visual en serie: recordar los números y sumarlos. Una prueba preliminar determinó la capacidad del niño para agregar y cosas similares en primer lugar). Los niños realizaron esta prueba mientras se les observaba con una RMF. En estos niños sin TDAH, una cierta región en la corteza prefrontal, que es la parte del cerebro más responsable del funcionamiento ejecutivo, se ilumina de manera bastante consistente.
Curiosamente, las exploraciones del cerebro de niños con TDAH no mostraron NINGUNA región específica de la memoria de trabajo. En otras palabras, es posible que los niños aún hayan podido realizar las tareas (pero, por supuesto, un poco más deficientes que los controles), pero no hubo ninguna región del cerebro que se iluminara de forma constante de un niño a otro. siguiente. La corteza prefrontal estaba poco activa en niños con TDAH, y otras regiones diversas del cerebro eran más activas. ¡No había una parte del cerebro responsable de la memoria de trabajo!
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Esto sugiere que el TDAH conduce a la falta de especialización de la memoria de trabajo, es causada por ella o está relacionada con ella. No tenemos la capacidad de “línea de ensamblaje” para repartir las tareas de la memoria de trabajo a un trozo de células nerviosas que están optimizadas para ellas. Nuestros cerebros son increíblemente adaptables (vea historias de personas que pueden aprender a “ver” con sus lenguas y la ayuda de la tecnología, o el concepto de “visión ciega”). Esta adaptabilidad significa que todavía tenemos cierta apariencia de memoria de trabajo, a pesar de la falta de especialización, no estamos experimentando una amnesia constante (aunque algunos días sí que lo parece). Sin embargo, no podemos aprovechar los beneficios que se obtienen al hacer que una parte del cerebro sea realmente buena en el manejo de la memoria de trabajo.