¿Qué herramientas multimedia ha encontrado que son las más beneficiosas para ayudar al desarrollo de su bebé?

Las herramientas multimedia que son más útiles para ayudar al desarrollo de un bebé son, ya sabes, personas. El desarrollo multilingüe se realiza mejor en personas que hablan el idioma; Le hace poco bien a un bebé mantener la capacidad de distinguir los sonidos de idiomas que probablemente no encuentren en ningún otro lugar que no sea a través de medios de algún tipo.

Sin multimedia, todavía hay un bebé. Sin al menos un cuidador, no hay un bebé y el desarrollo cognitivo de los bebés está profundamente relacionado con este hecho.

La necesidad número uno de un bebé eres tú. Sus necesidades número dos y número tres son ustedes también. He encontrado que Internet es útil para ayudarme a ser mejor madre. Pero si por “multimedia” quieres decir algo electrónico, dudo que algo sea apropiado.

Encontré el DVD original de Baby Signing Time para ayudarme a disfrutar del aprendizaje de señales mientras lo veo con mi hijo. Y la firma nos ayudó a comunicarnos, pero es mejor que mi hijo aprenda señales de mí y de otros humanos. Y no estoy seguro de que aprender el signo sea útil para el desarrollo en general.

La exposición a diferentes idiomas en entornos distintos, de modo que ambos idiomas sean adoptados es ciertamente grande a largo plazo. Los buenos juguetes como bloques, muñecas, experiencias sensoriales son útiles. Pero es bastante posible que darle a un bebé acceso a objetos seguros que no sean juguetes puede ser igual de útil, si no más (por ejemplo, palos, tupperware, piedras, tazas para medir, cucharas, telas, etc.) todo esto requiere más de un imaginación que juguetes con un propósito más claro).

Creo que es importante recordar que el “desarrollo” ocurre por sí solo. No hay necesidad de ayudarlo a lo largo. Solo déle a su hijo una variedad de experiencias saludables (¿reales?), Interactúe con ellos a lo largo de sus experiencias y déjelos perseguir sus intereses y florecerán.

He probado varias herramientas multimedia con mis hijos y he encontrado que todas son sofisticadas o no han sido probadas. En el mejor de los casos, proporcionan algo de entretenimiento y exposición a una variedad de cosas.

El problema con el desarrollo infantil es: es muy difícil demostrar que cualquier cosa funciona por su cuenta. No soy un psicólogo infantil y no puedo medir la capacidad cognitiva antes y después. Sé que los investigadores de psicología pueden medir las habilidades cognitivas, pero no estoy seguro de cómo. Incluso si tuviera que medir algo como esto, solo sería mi único hijo (no una muestra muy científica), y por supuesto estaría contaminada por mi gran sesgo.

Me gustaría hacer eco de los sentimientos de Margaret y Jeannine aquí. Lo que necesitan los bebés es la interacción humana y cómo interactuar con el mundo físico.

Estoy de acuerdo con todas las respuestas. Simplemente no hay una manera de hacer que los niños menores de 2 años obtengan algo de los medios de comunicación. Es posible que les encanten las fotos de los camiones o la princesa en un juego o aplicación, pero no están aprendiendo nada. Bien…. Probablemente están aprendiendo un poco sobre causa y efecto. “Si toco mi buscador aquí, el camión retumba y eso me gusta”. Eso es. Este grupo de jóvenes necesita sentir y probar y ver objetos concretos. En lugar de una aplicación, consiga una caja de zapatos y haga un orificio tipo hendidura y deje que coloquen anillos dentro. O bien, saque un trozo muy largo de hilo de un recipiente Pringles. Cosas como esas. Oh! Me entristece pensar en todo el dinero que se gasta en niños menores de 3 años en juguetes elegantes con baterías, cuando les encantan las cajas y tapas, cucharas y bufandas … Pero también lo hice con mis dos primeros hijos. Por lo tanto, es para ser, supongo.
(Incluso los juguetes de tipo alfabético (Leap Frog, etc.). Primero los usé todos. Ella leyó a los 2/3, pero todos los alcanzaron a los 5 y no se sentaron en cuclillas … excepto un niño estresado y un fanfarrón mamá … (¡yo!).