¿Puede una persona con alto coeficiente intelectual simplemente mantenerse promedio debido a su TDAH?

El TDAH puede interferir con la capacidad de tener éxito en muchas áreas de su vida.

La mayoría de las personas asumirían que un alto coeficiente intelectual es un camino garantizado para el éxito, y puede serlo. Pero hay muchos otros factores involucrados al determinar qué tan exitoso es en la vida, con ADHD o sin él. Hay muchas personas con alto coeficiente intelectual en la cárcel.

Aquí hay algunos rasgos de TDAH que pueden hacer que una persona con un coeficiente intelectual alto se mantenga en el promedio:

  1. Desorganización : cuando tiene TDAH, es difícil mantener su espacio físico y su espacio mental en orden. Esto puede llevar a proyectos no finalizados, documentos perdidos y plazos finales. Una persona con un alto coeficiente intelectual puede tener muchos pensamientos, ideas y conceptos en su mente al mismo tiempo. Si no se maneja adecuadamente, esta mente desorganizada puede causar abrumar, lo que lleva a la dilación y el bombardeo. No logras nada.
  2. Ceguera del tiempo : los TDAH viven en el aquí y ahora. Las fechas límite, los horarios de citas, la programación y la gestión del tiempo, en general, no se registran en el cerebro con TDAH.
  3. Manejo emocional: las emociones pueden ser abrumadoras y sobrecargadas cuando tiene TDAH, lo que dificulta la concentración y la realización de tareas. Los arrebatos emocionales, la ira y la tristeza pueden llevar a la depresión. La ansiedad a menudo se asocia con el TDAH.
  4. Hiperactividad : los TDAH pueden tener mucha energía interna. Si no se canaliza correctamente, este fuego interno puede hacer que pierdas el enfoque e interfiera con tu capacidad de concentración.
  5. Impulsividad : saltar a situaciones sin pensar en las consecuencias puede presentar muchos problemas. Puede tener un alto coeficiente intelectual, pero si reacciona impulsivamente, las decisiones que tome pueden hacer que su vida sea más difícil de lo que tiene que ser.

Estos son solo algunos de los rasgos de TDAH que podrían interferir con sus posibilidades de éxito, ya sea que tenga un alto coeficiente intelectual o no.

El factor más importante para una vida exitosa es aprender cómo manejar sus rasgos negativos y beneficiarse de los positivos.

Entrenamiento de junio Silny

Página de inicio – June Silny

Depende de los criterios utilizados para medir los resultados. ¿Estamos hablando de resultados en la escuela, logros en la vida, oportunidades de empleo? ¿Se refiere al nivel de felicidad y satisfacción que una persona puede mantener? Hay muchas maneras diferentes de medir. Si simplemente se refiere al componente de empleo / resultado académico, la respuesta corta es sí. Mi coeficiente intelectual es alto, realmente alto en realidad, (me doy cuenta de que parezco una tonta cuando digo esto) pero soy un tipo promedio. He tenido trabajos promedio, aunque muchos, y me parezco a cualquier otra persona promedio. Donde difiero es en mi capacidad de estirar mi cerebro cuando me desafían. Puedo aprender cualquier cosa que me interese, pero ese es el truco. Si estoy interesado en un tema, mi coeficiente intelectual está fuera de las listas. Me centraré en él como en el negocio de los nobodys. Absorberé cada aspecto de él a un ritmo rápido hasta que me destaque. Sin embargo, si no estoy interesado en algo, pierdo esas habilidades y mi coeficiente intelectual es de aproximadamente 10. El problema es que casi nada en el planeta puede mantener mi atención a largo plazo. El número de intereses en los que puedo concentrarme en el largo plazo es extremadamente pequeño y, por lo tanto, soy promedio. Mi nivel de concentración se gasta ahora y casi no puedo terminar mi sente …

Si, absolutamente. Los adultos con IQ alto con TDAH todavía sufren deficiencias, a menudo hasta el punto de casi anular su IQ alto.

Un alto coeficiente intelectual significa muy poco si no puede funcionar bien en la vida.

El experto en TDAH Thomas E. Brown ha publicado algunos artículos interesantes sobre adultos con alto coeficiente intelectual con TDAH:

http://adhdrollercoaster.org/adh

Se dice que todas las medidas de una prueba de CI son su capacidad para pasar las pruebas de CI. Si no puedes concentrarte, no significa que tu coeficiente intelectual sea bajo. Una persona normal e imaginada trata de tomar una prueba de CI mientras un sargento de instrucción grita obscenidades en sus oídos.

La inteligencia real se mide por lo que puedes lograr. Hay formas de manejar el TDAH. Póngase en contacto con personas que puedan aconsejarle sobre su afección e intente averiguar qué es lo que funcionará para usted.

Si tiene Adhd con un coeficiente intelectual alto y toma una prueba de CI, su puntaje será más bajo sin la medicación para enfocarse y probablemente será promedio. Esta es la razón por la que los Adhd con alto coeficiente intelectual a menudo se diagnostican como adultos porque encuentran maneras creativas de lidiar con eso y sus calificaciones en la escuela no difieren del promedio.

Absolutamente. Busque áreas que requieran períodos prolongados de concentración, como leyes, programación, ingeniería o emprendimiento.