Me diagnosticaron TDAH y trastorno del espectro autista, y quiero ser un investigador en estas áreas. ¿La especialización en neurociencia es adecuada para mí?

Si el campo es “correcto” para usted, no debe tener nada que ver con tener ADHD o ASD, y todo lo relacionado con su capacidad para mantenerse al día con la carga de trabajo y las expectativas.

Si sus problemas son lo suficientemente significativos como para calificar como una discapacidad, se pueden hacer ajustes razonables para ayudarlo en el aula e incluso en el lugar de trabajo. Pero no será un investigador exitoso si no puede redactar documentos de investigación buenos y sólidos, o si no puede presentar propuestas de becas a tiempo, o si no puede mantenerse al día con los experimentos de varios experimentos, o si No puedo leer muchos, muchos, a menudo, aburridos trabajos de investigación y compilarlos en revisiones bibliográficas exhaustivamente citadas. Necesitas poder trabajar bien con profesores y colegas; sus recomendaciones son absolutamente esenciales para obtener pasantías en el campo, que son esenciales para ingresar a la escuela de posgrado y ser contratados.

Tengo TDAH y, aunque pude pasar de la escuela y obtener mi título en neurociencia, fue una lucha. Nunca he sido el mejor estudiante; Era muy inteligente y me fascinaba el material, pero mantenerme al tanto de las tareas y los proyectos siempre ha sido un desafío para mí, y mis calificaciones no fueron tan buenas como podrían (y deberían) haber sido. Pero eso fue más un resultado de mi ética de trabajo que cualquier otra cosa.

Como resultado, encontrar pasantías y postular a escuelas de posgrado fue difícil para mí. Desde entonces he cambiado de campo, ya que una carrera en la academia probablemente no sea una buena opción para alguien que siempre ha tenido dificultades en la academia. Después de obtener su licenciatura, tendrá que pasar por más escuelas para su maestría y / o doctorado. Incluso los estudiantes perfectamente sanos y bien adaptados luchan para mantenerse al día con el trabajo involucrado. Luego, cuando te gradúes, verás que no hay muchos puestos disponibles para los doctorados recién graduados, por lo que tendrás que encontrar un lugar para hacer trabajos postdoctorales. Después de unos años de eso, es probable que esté calificado para enseñar, excepto que muchas universidades están volviendo a ocupar puestos de titularidad por lo que probablemente serán contratados a tiempo parcial como profesor adjunto. Muchos doctores muy capacitados y expertos se atascan en ese bucle.

Todo el camino está lleno de estrés e incertidumbre, al mismo tiempo que deberá permanecer en su juego y hacer todo lo posible para que su nombre aparezca en los documentos de investigación, de modo que tenga más probabilidades de recibir subvenciones, para que pueda probar para producir más trabajos de investigación. Obviamente puede ser muy gratificante, pero no es para los débiles de corazón.

Entonces, todo eso es lo que debe tener en cuenta para determinar que la neurociencia es el campo adecuado para usted. No su ADHD o ASD. La investigación es un camino muy gratificante pero desafiante y, si no tienes tu mierda en común, podría desgarrarte (y / o dejarte endeudado por miles de dólares sin opciones de carrera viables).

Creo que el TDAH y el Autismo no tienen nada que ver con elegir un tema como la Neurociencia como “principal”.

Al estar en la Banda de espectro autista, sería la mejor persona para conocer todos sus aspectos positivos. Si crees que puedes trabajar durante muchas horas, realizar un extenso trabajo de investigación, hacer bien los plazos de tiempo asignados, etc., puedes continuar con esta carrera.

Creo que es una excelente cosa para probar. Mira los requisitos y trabaja al revés. Si ya tiene (o está trabajando en) una licenciatura, piense qué clases le entusiasman y cómo se corresponden con los requisitos de neurociencia.