Ya tienes algunas grandes respuestas. Yo diría que, en mi experiencia, la impulsividad causa la mayor interrupción en la vida de un niño y hace un gran número de su autoestima, por lo que a menudo internalizan que son un “niño malo”. La medicación no puede arreglar la autoestima. La impulsividad también se interpone no solo en el desarrollo de amistades, sino que también interrumpe de manera fundamental la posibilidad de aprender habilidades sociales. Una vez que se inician los medicamentos, puede haber déficits de habilidades que sigan impactando la vida social de un niño. Por estas razones, realmente apoyo el uso de medicamentos para niños tan pronto como se noten las dificultades sociales, en lugar de esperar hasta que los académicos sean afectados. Las relaciones positivas entre compañeros son tan importantes para la persistencia escolar y un factor de protección contra el abandono escolar a largo plazo, y los niños más pequeños tampoco tienen los recursos necesarios para aprender y utilizar estrategias que los estudiantes mayores y los adultos pueden usar para controlar sus síntomas. Sin meds (si lo desean).
La dificultad para mantener la atención es la obvia, aunque las personas no siempre piensan en la forma de evitar que las personas inicien tareas, no solo que se distraigan con frecuencia.