Estoy enseñando a un niño con TDAH que es normal y bastante agudo. ¿En qué estrategias de enseñanza debo concentrarme para ayudarlo con sus habilidades de organización?

Answer 1

Creo que podrás aprovechar sus superpoderes de TDAH. Busca la energía y el entusiasmo.

Hágale saber cómo organiza la información en su cerebro. ¿Piensa en la situación en la que ocurre visualizando una “escena”, se imagina la lista en su cabeza o de otra manera personalizada? Haga este tipo de preguntas y luego dígale que las aplique en otras áreas.

Un par de sugerencias:

Método pomodoro. El cerebro con TDAH es un pura sangre que necesita descanso entre las razas.

Toma de notas: Mapeo mental: proporciona una imagen visual

Timer – para computadora Free Countdown Timer
para smartphone

Herramientas:
Lápiz escáner – Amazon.com: IRISPen 7 Express Escáner digital portátil y USB con lápiz: Electrónica

Notas post-it – diferentes tamaños y en diferentes colores
Bolígrafos de colores: uno con cuatro colores diferentes en el mismo bolígrafo funciona bien para mí.

Fidgets: Fidgets, Terapia Fidget Juguetes

David Boswell
Entrenador de TDAH
Acerca de

Answer 2

Guau. Mi primera reacción es que quizás deberías encontrarle un tutor que lo considere normal. Si tienes alguna experiencia como tutor me sorprendería. Pedir ayuda a Quora es completamente ridículo. ¿Tienes un grado de enseñanza o alguna formación? Por favor, google trastorno del funcionamiento ejecutivo y TDAH. Hacer un poco de investigación por el bien de Dios. ¡Muchas, muchas personas que tienen ADHD, ADD, EFD y dislexia están por encima del promedio en inteligencia, “bastante afiladas” y completamente NORMALES!

FYI- Tengo la suerte de dar clases particulares a algunos niños increíbles que son disléxicos, apraxia, autistas, con problemas de atención, etc. y me impresionan constantemente con su intelecto y ética de trabajo.

Answer 3

Puedo decirte lo que hace mi profesor para tratar con los estudiantes con ADD
Ella
* Incluye diferentes tipos de actividades a las clases. Por ejemplo, ella realiza encuestas cortas antes de comenzar a explicar el tema. Los alumnos se interesan por ello y les ayuda a concentrarse.
* Permite que los estudiantes con síntomas de ADD tomen descansos frecuentes.
* Utiliza cuadros, diagramas y otras ayudas visuales para entregar información.
* Cuando ella le da tareas a casa, les pide que lo repitan.
* Intenta que el concepto que ella enseña sea lo más simple posible al dar ejemplos de vida, explicaciones y lo más interesante posible al vincularlo con sus intereses.

En general, yo diría que estos estudiantes exigen atención especial, por lo que ella les presta especial atención y dedica un tiempo para trabajar con ellos individualmente.

Answer 4

Uno de los problemas que tienen los estudiantes con TDAH es quedarse quieto. Dele a su estudiante cosas para que se mueva con: bolas de koosh, por ejemplo, o pequeños rompecabezas manipulativos. Deje que el estudiante haga garabatos mientras usted y él / ella hablan. Deje que el alumno se levante y camine. Ser capaz de moverse si lo desea lo ayudará a escuchar y discutir el tema con usted.

No insista en que registre toda la información en la computadora, ya que a veces los estudiantes con TDAH tienen problemas para tomar notas. Sería más fácil si le das al alumno las notas.

Siga las indicaciones del alumno: él / ella sabe qué es lo que mejor funciona para él / ella.