Cuando crecí, todas las mujeres en mi vida cercana eran costureras prolíficas, así como con varios tipos de trabajos manuales (tejido, ganchillo, etc.)
Así que los observé y, por supuesto, quería “ayudar” a partir de los cinco años.
Ponían un ganchillo en mi mano y me mostraban cómo sostener el hilo y hacer un punto de cadena. O con una aguja e hilo grandes y un trozo de material, yo ‘haría’ una camisa de muñeca.
Incluso tenían un par de tijeras de punta redonda que me permitieron usar con supervisión.
El punto es, pasos de bebé.
Introduce las herramientas y el lenguaje del oficio gradualmente y envejece adecuadamente. No espere hasta que un niño tenga la edad suficiente para realizar una tarea completa y trate de enseñar todo el proceso de una vez.
También tenía un marco de gancho y telar con bucles elásticos para hacer “agarraderas”. (También conocido como cuadrados de la abuela.) Debo haber hecho un millón de ellos. Cada Navidad, todas las mujeres de la familia sabían lo que obtendrían de mí. No podría haber estado más orgulloso de presentarles algo que había hecho, y, por supuesto, ¡todos y cada uno de los recipientes de macetas era justo lo que habían estado deseando!
Si un niño es introducido gradualmente a un oficio y no se siente abrumado por la idea de que debe hacerse perfectamente desde el principio, no solo aprenden la mecánica sino que también desarrollan un amor por el proceso.
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