¿Por qué los bebés no dejan de aprender a caminar?

Answer 1

¡Gracias a Dios por los bebés!
No solo caminar: se trata de hablar, aprender a leer y escribir, y contar. Ni siquiera voy a aprender a lavarme los dientes y abotonarme la ropa. Una mención especial a los zapatos con cordones.

Los niños (los niños pequeños) se enfocan en la repetición: no toman el mundo como “Vamos a intentarlo, y si no funciona, entonces no estaba destinado a ser”. Ellos están realmente asombrados por todo el tiempo.

La mirada en sus caras, esa mirada sonriente y sorprendente cuando descubren algo nuevo, es perpetua porque para ellos es un mundo completamente nuevo y posibilidades ilimitadas.
Con respecto a caminar, los niños aprenden a guiar sus cuerpos. Es lo mismo que cuando el niño golpea la cuchara en una sartén (sí, ese sonido tan molesto y muy molesto), la mente del niño la procesa como “¡Oh, guau! Hice ese sonido! Hagámoslo de nuevo. ¡Lo hice! Lo hice”. Soy impresionante “.
O algo así, pero el punto es la emoción de hacer algo extraordinario que no estaba allí ayer.

Dicho esto, para los bebés el mundo es su entorno inmediato. Y el entorno más inmediato es su cuerpo. Al controlar su cuerpo y decirle qué hacer, en realidad están controlando su mundo (en sus mentes).
¡Imagina el factor de frescor de eso!

Dicho control se logra mediante el aprendizaje y la práctica, y los niños no tienen que pasar por esa evaluación de desempeño laboral vinculada al cheque de pago; hacen las cosas que desean a su propio ritmo. Básicamente crean sus propios trabajos.
La diferencia es que realmente los disfrutan y aprenden algo nuevo cada día.

Es sólo más tarde, cuando los niños aprenden a darse cuenta de que los padres se dan por vencidos y los padres intentan y fracasan y destruyen la evidencia de que han intentado algo: los padres se convierten en los maestros.
Los niños aprenden con el ejemplo. Debemos esforzarnos por ser mejores ejemplos.

Answer 2

Hace mucho tiempo que no estudié académicamente en psicología del desarrollo, aunque he pasado la mayor parte de los últimos 10 años revisándolo con mis propios hijos, así que creo que estoy calificado para hacer comentarios.

Creo que hay una serie de factores involucrados. En primer lugar, mientras que caminar es un comportamiento aprendido, probablemente haya un impulso innato para aprender a caminar profundamente en la forma en que está conectado el cerebro humano. La mayoría de los otros animales pueden caminar, sin mucho aprendizaje, dentro de un par de horas desde el nacimiento. Los primates, que nacen comparativamente débiles y para quienes caminar son una habilidad mucho más compleja (dos piernas duras, cuatro piernas fáciles) toman mucho más tiempo, pero aun así, debería haber suficiente ventaja evolutiva para aprender a caminar que tener el impulso para hacerlo sería seleccionado para.

En segundo lugar, los bebés aprenden copiando. Ellos miran a los adultos y tratan de hacer lo mismo. La mayoría de los niños están rodeados de caminantes y están programados para copiar ese comportamiento. Es tan frecuente, y reciben tanto refuerzo positivo por cualquier esfuerzo para caminar que actúa como un fuerte estímulo para superar las dificultades. (Dejando de lado, sería interesante saber si los niños de usuarios de sillas de ruedas tienden a caminar más tarde o no).

En tercer lugar, hay una cuestión de acceso. Como dice Leah, los niños están motivados para obtener cosas, y caminar hace que sea mucho más fácil. Mi hijo aprendió a caminar muy temprano y aprendió a abrir la nevera para obtener yogur muy poco después. Una vez que lo resolvió, sus habilidades lingüísticas se estabilizaron durante varios meses: ¿quién necesita hablar cuando puede abrir la nevera cuando lo desee?

En cuarto lugar, y al trabajar un poco contra los demás, parece haber algún proceso de consolidación y refuerzo neuronal que significa que los niños pueden desarrollar habilidades para caminar incluso sin practicar físicamente. Mis dos hijas dieron sus primeros pasos y luego volvieron a gatear durante varios meses, después de lo cual comenzaron a caminar sin ningún tipo de práctica aparente. A mí me parece que una vez que los elementos básicos están integrados, el cerebro puede refinar el control motor “fuera de línea”.

Answer 3

Debido a que sus padres pusieron todas las cosas geniales fuera de su alcance cuando empezaron a gatear, y van a tener en sus manos una forma u otra.