Depende de que el niño, cada uno sea un regalo único, querido e individual para el mundo. Pero a partir de una experiencia limitada, existen edades y niveles de sofisticación aproximados que algunos niños experimentan.
Primero es cuando entienden el idioma y pueden usarlo para juegos de palabras. A menudo es sencillo: “Knock Knock” “¿Quién está ahí?” “Boo” “Boo quién?” “Boo hoo, lloraste”. Esto puede ser a nivel preescolar. A los niños se les puede enseñar a memorizar bromas fáciles; Casi todos los mayores de 68 años piensan que es adorable. Otros, a excepción de sus padres, no tanto.
En segundo lugar, cuando su nivel de lenguaje es más avanzado y han estado expuestos a coloquialismos y modismos. Si no son “niños literales” (es decir, NLD, Asperger), es probable que comprendan a los adultos sarcásticos. También pueden aprender chistes que incorporan expresiones idiomáticas: “Puedo decir una oración en cualquier idioma del mundo”. “Di, ‘Dame tu dinero'”. “No entiendo nada.” Esto viene alrededor del tercer grado o así.
Lo siguiente es cuando entienden inferencias. Esta es la capacidad para que los niños “lean entre líneas”, para entender el contexto no escrito. Cuando están en este nivel, su capacidad de aprendizaje de bromas aumenta un poco: “¿Sabes cómo salvar a doce abogados que se ahogan?” “No.” “Bueno.” La comprensión de la inferencia comienza alrededor de los 8 años, pero las bromas de los abogados probablemente comenzarán mucho más tarde. Otros chistes de inferencia (trataré de citar algunos) comienzan alrededor del quinto grado, a partir de los 10 años.
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Luego, al menos para los niños, la escuela media se convierte en una base de bromas sexuales. Aunque se limita a su (pequeño) alcance de exposición a través de la educación sexual, las canchas deportivas y (con suerte no con “Candados”) en Internet, usan los términos con los que están familiarizados: “¿Cuál es la diferencia entre un pene y un pene? sueldo? ” “Una chica siempre va a volar su cheque de pago”. Sí, de los alumnos de secundaria. Sí, recibieron la conferencia feminista “Es misógina”. Sí, me reí.
En general, me imagino que los conversadores tempranos podrían comenzar a contar chistes a los tres o cuatro años. Haz que ese niño comience a ganar su sustento.