¿Está disminuyendo la capacidad de atención de los niños?

Answer 1

Si y no. Una señal que nos puede decir si la capacidad de atención está disminuyendo son las tasas de TDAH, aunque solo cuentan el lado extremo de la historia. Como Rebecca ya ha dicho, las tasas de TDAH están aumentando (de un 7% de los niños estadounidenses en 2003 a un 11% en 2011). Esto no significa necesariamente que el TDAH esté en aumento, sino que se está diagnosticando a más niños. Un aumento en el diagnóstico puede ser causado por una variedad de cosas. Puede significar que más padres están buscando tratamiento para los problemas de sus hijos, o que más psicólogos están diagnosticando TDAH porque es cada vez más fácil hacerlo (a través de cambios en el DSM o las normas de diagnóstico). O, en realidad, podría significar que más niños tienen ADHD. Es probable que sea una combinación de todos estos factores.

En un sentido más general, la capacidad de atención humana parece estar disminuyendo, no solo en los niños, sino en toda la población humana. La investigación de Microsoft sugiere que la capacidad de atención humana se redujo de 12 segundos en 2000 a 8 segundos en 2015. Yo diría que esto podría deberse a nuestro uso de la tecnología: la gente mira sus teléfonos inteligentes 1500 veces a la semana en promedio, y debido a esto Hay más estímulos en el mundo que nunca.

Aquí hay un artículo que escribí sobre el lapso de atención humana en declive: por qué la caída del lapso de atención humana no es algo tan malo; Un vistazo a cómo cambia la forma en que aprendemos y qué podemos hacer al respecto.

No creo que la capacidad de atención humana cayendo sea algo tan malo. Parece que las generaciones futuras sustituirán los períodos de atención más prolongados por otras cosas, como la capacidad de cambiar rápidamente de un estímulo al siguiente: el cambio rápido o la capacidad digital, que a veces se denomina “multitarea” en términos sencillos.

Será interesante ver dónde están las habilidades de nuestras generaciones futuras.

Answer 2

Sí, en cierto sentido. Una vez que el TDAH se convirtió en un diagnóstico reconocido oficialmente, más personas comenzaron a recibir tratamiento para ayudar a controlar los síntomas. En generaciones pasadas, muchas personas no fueron tratadas por los mismos problemas.

Para aquellos que no tienen TDAH pero siguen teniendo problemas de enfoque, es posible que la disminución del tiempo de recreo en las escuelas, la falta de actividad física en general, una nutrición más deficiente y el tiempo inadecuado para dormir tengan un papel importante. El aumento en el tamaño de los salones de clase y la disminución en el tiempo de uno-a-uno entre el maestro y el estudiante seguramente juega un papel importante.

Sin embargo, hay una diferencia significativa entre un niño con TDAH (tipos hiperactivos y atentos) y los niños que simplemente carecen de atención. Todas las personas luchan con la concentración en algunas circunstancias, pero una persona con TDAH no tiene la capacidad de concentrarse, incluso con gran esfuerzo, en la mayoría de las circunstancias.

Answer 3

Creo que es más que los niños son menos pacientes con el aburrimiento. Saben por experiencia que la vida puede ser mucho más interesante que lo que la escuela les hace hacer.

Los adultos solían leer novelas que se construían lentamente con oraciones que abarcaban media página. ¿Tuvieron entonces mayor capacidad de atención? ¿O tenían un deseo de leer y esa era su única opción?

Hoy, si una novela no te llama la atención, sabes que hay varios miles de personas esperando en la fila que podrían mejorar.

Hoy en día, la vida y el aprendizaje fuera de las paredes de la escuela son mucho más interesantes que nunca. Cuando los niños están interesados, chupan lo que tienen delante. El interés es la herramienta de aprendizaje más poderosa. Las escuelas lo abusan. Dado que los niños son un público cautivo, no hay incentivo para que las escuelas hagan que el aprendizaje sea más interesante. Ahora, al culpar a los niños por no prestar atención y lograr que los padres los droguen, hay incluso menos incentivos.

Answer 4

Oye,

Qué gracioso estábamos discutiendo esto en el trabajo el otro día.
Voy a compartir con ustedes este video de Sir Ken Robinson. Argumenta que se trata menos del déficit de atención, pero más del hecho de que estamos viviendo en la era de estímulos más ricos.

Estamos constantemente siendo bombardeados con todo tipo de estímulos, por lo que es difícil no distraernos.

Answer 5

No, las personas que dicen que lo están inventando. La capacidad de atención puede determinarse por el tiempo que una persona pasa concentrada en una determinada tarea. Hoy en día la gente suele estar muy ocupada con muchas más cosas. En el período de atención neurológica real, la atención a algo sería muy breve, ya que constantemente observamos muchas cosas diferentes en nuestro entorno que cambian, lo que atrae la atención.