¿Las personas con ADD / ADHD tienen mucha más actividad cerebral que las personas neurotípicas para el mismo estímulo (destello de color en la pantalla, sonido, tacto, etc.)?

Answer 1

No. Todo lo contrario. Si bien la actividad cerebral durante una tarea es mayor en personas con ADD / ADHD que en individuos neurotípicos, las personas con ADD / ADHD también tienen un umbral más alto para la respuesta al estímulo. La idea de que las personas con ADD / ADHD se distraen fácilmente es un mito. El fenómeno real es un poco más complejo, es decir

• La mayoría de los estímulos no son lo suficientemente fuertes como para provocar una respuesta, por lo que les resultará difícil comenzar tareas mundanas y no escucharán a alguien que los llame si están en medio de una tarea.
• Si no es posible asignar a una tarea el tipo de compromiso neuronal más alto que requiere un cerebro ADD / ADHD, cambia a otra tarea que lo hará. Es por eso que se alejan durante las clases y conferencias. Por lo general, es así: el profesor comienza una clase sobre termodinámica y está hablando de líquidos calientes. El profesor luego se expande en un punto que acaba de señalar, pero la expansión es un derivado trivial del punto original. El oyente de ADD / ADHD pierde la estimulación a los pocos segundos de la derivación trivial y comienza a considerar derivaciones avanzadas propias. Es incapaz de salir de ella y no puede reconocer los estímulos que el profesor ha cambiado a un punto diferente. Él se ha retirado de la zona y está fuera de pista durante el resto de la conferencia.
• Cuando un estímulo es lo suficientemente fuerte como para provocar una respuesta, y esto podría ser simplemente una trivialidad de suficiente interés como para verlo en algún lugar, la persona de ADD / ADHD se sumerge en él como una tarea, ya sea investigando o analizando escenarios, y no puede saltar. de ella con el fin de perseguir otras actividades u horarios importantes.

Editado para agregar: si la tarea en la que la persona ADD / ADHD ya está involucrada activamente involucra el monitoreo de estímulos específicos (como juegos, caza, carreras, etc.), entonces sí, la actividad cerebral correspondiente es mayor. La respuesta anterior está dirigida a estímulos que no están siendo monitoreados.

Answer 2

Las funciones cognitivas como la memoria de trabajo y la función ejecutiva están dañadas en personas con TDAH. Los niveles de actividad cerebral no se han identificado sistemáticamente como más o menos que neurotípicos.

La respuesta fisiológica será relativamente igual para el TDAH normal, pero el cambio de atención, que para esta respuesta estoy considerando la actividad cerebral, puede ser diferente.

Si un estímulo cambiará la atención de un TDAH variará de acuerdo con la actividad actual. A veces, la cosa más pequeña podría distraer a un TDAH como los pequeños sonidos de un gato caminando. O bien, cuando están muy concentrados y totalmente comprometidos en una tarea, la alarma de incendio de los alimentos que están quemando eventualmente llamará su atención. Ambos ejemplos son mi experiencia personal con TDAH y son consistentes con la comprensión actual del trastorno.

David Boswell
Entrenador de TDAH
Servicios psicologicos de Brentwood
TDAH superpotencia