Si estamos hablando de enseñarle a un niño cómo presionar los botones y recibir una música divertida si han presionado el botón correcto o una carita fruncida si han presionado el botón incorrecto (tipo de reacción de Pavlov), entonces el iPad es la manera de hacerlo. ir.
De lo contrario, si desea preparar al niño para la vida, donde esas cosas divertidas son raras y donde el jefe no le dará dulces o puntos de bonificación adicionales para obtener el trabajo correcto, hay papel y lápiz, y hay problemas de matemáticas, hay textos y preguntas de lectura y comprensión, y hay cosas como la lectura aburrida, la escritura y otras formas de baja tecnología para estimular el cerebro y la imaginación del niño.
(La imaginación es un músculo que debe ser entrenado: presionar los botones sobre lo que la imaginación de otra persona ya diseñó es una forma limitante y casi minada de hacer que el niño fracase).
Sí, es volver al enfoque de las raíces para todos.
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